"Book Trailers" em votação entre 16 e 22 de junho

1. Concorrente Inês Gomes



2.   Concorrente André



3. Concorrente Micaela



4. Concorrente Filipe M.



5. Concorrente Francisco



6. Concorrente Vera Oliveira



7. Concorrente Ricardo

"Cada cabeça sua sentença", como diz o provérbio

Olá! ;)

O vosso ex-colega Alex, em tempos, a propósito do conto "No moinho", da autoria de Eça de Queirós, que também deves ler, escreveu o texto argumentativo que abaixo se reproduz.

«O conto "No Moinho", de Eça de Queirós, é interessante.


Na verdade, esta história é sedutora porque o final é inesperado: uma rapariga tão doce, no início; no fim, ficou desmesuradamente azeda.


O que me cativou mais, nesta narrativa, foi que Maria da Piedade, uma mulher que tratava tão bem da sua família doente e que era admirada por muitas pessoas, com o aparecimento de um primo do marido, Adrião, mudou muito a sua vida: começou a não querer cuidar da sua família, ainda por cima, namorando com outro. Foi um desenlace que não esperava e, por isso, gostei.


Este conto utiliza uma grande variedade de recursos expressivos, como as figuras de estilo. A comparação "Mas Adrião achou-lhe a palma da mão tão fria como um mármore", que se encontra na segunda parte, nas linhas 194 e 195, é um bom exemplo. Também contém outras figuras de estilo, o que o torna um texto encantador.


Em conclusão, este conto é interessante porque utiliza muitas figuras de estilo e apresenta um desfecho inesperado.»

A tua cabeça dita a mesma sentença?

Até já! ;)

it

Caça à semelhança II

Olá, gente gira! ;)

Proponho-vos, agora, um caso semelhante ao anterior, mas desta vez os textos que têm de vigiar são os que encontram nas páginas 238 a 243 ("O Adamastor") e 246 ("O Mostrengo") - cliquem abaixo.

Boa sorte!

it


"O Mostrengo", de Fernando Pessoa (p. 246)

Caça à semelhança

Olá, jovem! ;)

Ouve (sem preconceitos) o texto musicado por Rui Veloso (clica abaixo), que podes ler na p. 228 do teu manual, e, tal detective, descobre as semelhanças entre ele e o episódio "Despedidas em Belém" (de Os Lusíadas), reproduzido nas pp. 222, 223 e 224 do livro adoptado.

Até já! ;)

it

"Praia das lágrimas", de Carlos Tê (p. 228 do manual)

Correcção do exercício de comparação do episódio “Despedidas em Belém” (d’ Os Lusíadas) com o poema “Praia de lágrimas”, de Carlos Tê

I

    Entre o poema "Praia de Lágrimas" e o episódio "Despedidas em Belém" existem semelhanças.

    Na verdade, em ambos os textos é demonstrada a dor das mulheres ao verem os seus maridos partirem para a Índia ("[...]eu sou só mais uma/ das que aqui choram" ["Praia de Lágrimas", estrofe 1, versos 2 - 3] e "As mulheres num choro piadoso" ["Despedidas em Belém", estrofe 89, verso 3]).

9ºC, nº5 (corrigido por 9º A)

II

     A semelhança que encontrei entre os textos “Despedidas em Belém”, inserido n’Os Lusíadas, e "Praia de Lágrimas", escrito por Carlos Tê e interpretado por Rui Veloso, é o receio sentido devido à partida dos navegadores, bem patente nos seguintes versos:

    - "Cheio dentro de dúvida e receio" ("Despedidas em Belém" – verso 7, estância 87);

    - “poupa o meu marido/e não lhe dês sumiço.” (“Praia de Lágrimas”- versos 3 e 4, estância 5).

9ºC nº14 (corrigido por 9º A)

"Inês de Portugal", de José Carlos Oliveira

Após o visionamento deste "trailer", lê o episódio de Os Lusíadas, titulado "Inês de Castro", e indica as diferenças entre eles.

Identifica-te, pelo menos com o teu número, a tua turma e o ano de escolaridade que frequentas.

Beijocas! ;)

Até já.

IT

Concurso-«Webquest» :: Na pista da jovem Ortografia

:. INTRODUÇÃO

Parece-me que também vocês fazem parte de uma geração "à rasca". O dia todo na escola, uma nova norma de etiqueta para vestirem as palavras que usam... Porém, vocês conseguem dar a volta! ;)

Como sabem, a partir do próximo ano letivo (veem... as minhas palavras também já estão fashion), passaremos a escrever os vocábulos de forma diferente, haverá algumas alterações, devido ao Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa (AOLP) de 1990, em vigor desde 2009. Alguns jornais e revistas já estão atualizados (bem... sou mesmo convencida!).

:. TAREFA

(a pares, definidos pelos professores)

Imaginem-se detetives (lá estou eu a mostrar-me in) e descubram quais as palavras que nos (sub)títulos apresentados, transcritos de três jornais e de uma revista portuguesas, seguem o AOLP.

:. PROCESSO

I Etapas

1) Consultem o texto do AOLP, nomeadamente as Bases IV e XIX (1ª ligação), ou, em alternativa, o Guia prático para perceber o Acordo Ortográfico (2ª ligação). Um lê, o outro faz as anotações que considerar importantes (palavras-chave ou frases curtas), na folha dada.

2) Leiam os títulos e os subtítulos dos jornais e revistas em linha, apresentados nas ligações (3ª, 4ª e 5ª ligações). Um lê, o outro ouve.

3) Descubram as palavras que nos (sub)títulos apresentados seguem o AOLP.

4) Escrevam as referidas palavras (primeiramente, registadas, por um, ao lado da nota correspondente; depois, pelo outro elemento, no espaço do comentário do blogue), identifiquem-se (nomes/pseudónimos, ano, números, turma, escola) e submetam no blogue Clube Virtual de Leitura (6ª ligação).

II Ligações

@ Acordo Ortográfico. Consultado em 17 de março de 2011, em http://www.portaldalinguaportuguesa.org/?action=acordo&version=1990.

@ Guia prático para perceber o Acordo Ortográfico. Consultado em 17 de março de 2011, em http://aeiou.visao.pt/guia-pratico-para-perceber-o-acordo-ortografico=f543282.

@ Expresso. Consultado em 17 de março de 2011, em http://aeiou.expresso.pt/.

@ Visão. Consultado em 17 de março de 2011, em http://clix.visao.pt/.

@ Record. Consultado em 17 de março de 2011, em http://www.record.xl.pt/.

@ Clube Virtual de Leitura. Consultado em 17 de março de 2011, em http://www.clubevirtualdeleitura.blogspot.com/.

:. AVALIAÇÃO

Os parâmetros de avaliação e as respetivas cotações são os seguintes:

- submissão às orientações dadas (seguem todas as etapas, dividindo o trabalho pelos elementos do grupo como é proposto): 4 valores;

- cooperação entre os elementos do grupo: 4 valores;

- realização das atividades em voz baixa, não interferindo com as tarefas dos outros: 4 valores;

- submissão correta das palavras (adequadamente escritas) que seguem o AOLP no blogue indicado: 6 valores;

- duração da atividade (menor tempo possível): 2 valores.

:. CONCLUSÃO

Ao aderirem a este desafio ficaram a conhecer algumas alterações que o Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa de 1990, em vigor desde 2009, impôs aos portugueses.

Quais serão as outras?

Para as descobrires, quando te apetecer, regressa às duas primeiras ligações sugeridas. ;)

Concurso "Caça ao Erro"

Quais são os erros que esta biografia

Apresentar não devia?

Pensa-se que terá nascido por volta de 1424. A sua formação académica foi realizada em Lisboa.

A sua vida foi especialmente marcada por duas actividades: as armas, nos combates em que participou no Norte de África e onde perdeu um dos seus olhos, e as ciências.

Terá sido na Índia que o poeta iniciou a escrita do primeiro Canto d’Os Lusías. Mais tarde, em Macau, terá composto mais seis versos. Conta-se que durante uma viagem para Goa, o barco em que Camões seguia naufragou e o poeta salvou a sua lírica, nadando apenas com um braço e erguendo o outro fora da água.

Pensa-se que foi em Moçambique que terminou a epopeia, que veio a ser publicada pela primeira vez em 1472 com o apoio do rei D. Manuel. Esta obra é, hoje, mundialmente conhecida e Camões tornou-se o escritor português mais célebre.

Apesar da sua grandiosidade, Camões viveu sempre com muitas dificuldades e desilusões. A sociedade corrompida e decadente em que se inseria nunca o reconheceu. As pessoas do seu tempo souberam valorizar quer a obra quer o poeta. Após vários anos amargurados pela doença e pela miséria, o poeta morreu em 1480, no dia 09 de Junho.

 

Boa caçada!